Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w kursie podstawowym, zaawansowanym oraz seminarium Original Play.

Dziękujemy za udział uczestnikom, prowadzącej p. Jolancie Graczykowskiej oraz placówkom współpracującym:

– Dyrekcji Szkoły Podstawowej Nr 8 im. św. Wojciecha
– Dyrekcji Żłobka TOTU
– Dyrekcji Przedszkola Bajkowego

Podstawowe Praktyczne Seminarium (12 godzin) – program seminarium obejmuje: 10 godzin praktyki Original Play® w różnych placówkach, z dziećmi w różnym wieku, o różnym poziomie rozwoju psycho- fizycznego i 2 godziny poświęcone intensywnej pracy nad omówieniem wszystkich zagadnień związanych z praktyką.

Serdecznie dziękujemy uczestnikom oraz placówkom współpracującym:

Dyrekcji Szkoły Podstawowej Nr 8 im. św. Wojciecha

Dyrekcji Żłobka TOTU

Dyrekcji Przedszkola Bajkowego

Seminarium poprowadziła mgr Jolanta Graczykowska – oficjalny przedstawiciel i koordynator programu Original Play® i „The Sanctuary Alliance” w Europie (autorskiego programu i projektu dr Freda Donaldsona ). Posiada wyższe wykształcenie pedagogiczne w zakresie wczesnej edukacji dziecka. Ukończyła Podyplomowe Studium Polityki i Zarządzania Oświatą. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy nauczycielskiej i terapeutycznej z dziećmi, z różnymi wyzwaniami edukacyjnymi i rozwojowymi: agresją, nadpobudliwością psychoruchową (ADHD), autyzmem, dysleksją, problemami rozwoju psychoruchowego, opóźnieniem rozwoju intelektualnego. Posiada duże doświadczenie w pracy terapeutycznej w ramach turnusów terapeutyczno-rehabilitacyjnych dla dzieci. Współpracuje ze szkołami wyższymi. Jest autorką naukowych publikacji w temacie Original Play.

Uczestnikami jej zabaw są dzieci i dorośli, niezależnie od ich wieku, poziomu rozwoju psychofizycznego, uwarunkowań kulturowych i językowych, statusu społecznego. Bawi się z dziećmi specjalnej troski, z dziećmi ulic, ofiarami przemocy oraz z więźniami. Bawiła się z około 10 tys. dzieci w różnych częściach świata. Organizuje i prowadzi warsztaty oraz szkolenia Original Play dla rodziców, profesjonalistów w zakresie edukacji, medycyny, biznesu, osób zajmujących się profesjonalną pomocą dzieciom i dorosłym.
Wszyscy uczestnicy otrzymają zaświadczenie o ukończeniu kursu podstawowego ORIGINAL PLAY®.

Program „Original Play”® („Pierwotna zabawa”) jest rezultatem ponad 30-letnich doświadczeń i badań nad zachowaniami towarzyszącymi zabawie dzieci, dorosłych oraz dzikich zwierząt na całym świecie.

„Original Play”® dąży do:

• POPRAWY RELACJI zarówno między indywidualnymi osobami, jak i w grupie poprzez zastąpienie agresji i przemocy w relacjach międzyludzkich uprzejmością i miłością,
• zapewnienia KAŻDEMU DZIECKU poczucia bezpieczeństwa i miłości.

„Original Play”®:

• prezentuje alternatywę dla agresji i przemocy, bez potrzeby użycia siły, przy jednoczesnym zachowaniu poczucia własnej wartości i nie naruszaniu tego poczucia u innych,
• dostarcza możliwości wyboru postępowania bez chęci rewanżu w sytuacji agresji, przemocy, czy lęku,
• przekształca głęboko zakorzenione, negatywne nawyki, wzorce i schematy zachowań w nawyki oparte na poczuciu bezpieczeństwa, miłości i poczuciu przynależności,
• stwarza bezpieczną przestrzeń dla wyrażenia agresji fizycznej, czy słownej, umożliwiając jednocześnie bezpieczne jej przekształcenie,
• propaguje sens poczucia przynależności jako najlepszej alternatywy dla lęku i rywalizacji,
• tworzy optymalne warunki dla rozwoju kreatywności, rozwoju osobistego i uczenia się,
• zwiększa możliwości adaptacji w zmieniających się warunkach życia.

Program „Original Play”® otrzymał rekomendację Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie. Spotkał się z wyrazami akceptacji i uznania dla propagowanych przez niego wartości, jego prostoty i bogactwa jednocześnie. Zyskał opinię programu, który powinien być włączony do programu szkoleń dla nauczycieli.

W maju 2014 program Original Play został zaprezentowany przez J. Graczykowską w Polskim Przedstawicielstwie przy Biurze Narodów Zjednoczonych w Genewie w ramach seminarium: „ Towards Inclusive Education – Janusz Korczak and the Convention on the Rights of the Children”.

Kurs zaawansowany (6 godzin) – celem kursu jest rozwinięcie umiejętności zdobytych na kursie podstawowym. Uczestnicy zgłębiają umiejętności reagowania na agresję i przemoc, w poczuciu bezpieczeństwa.

Kurs poprowadziła mgr Jolanta Graczykowska – oficjalny przedstawiciel i koordynator programu Original Play® i „The Sanctuary Alliance” w Europie (autorskiego programu i projektu dr Freda Donaldsona ). Posiada wyższe wykształcenie pedagogiczne w zakresie wczesnej edukacji dziecka. Ukończyła Podyplomowe Studium Polityki i Zarządzania Oświatą. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy nauczycielskiej i terapeutycznej z dziećmi, z różnymi wyzwaniami edukacyjnymi i rozwojowymi: agresją, nadpobudliwością psychoruchową (ADHD), autyzmem, dysleksją, problemami rozwoju psychoruchowego, opóźnieniem rozwoju intelektualnego. Posiada duże doświadczenie w pracy terapeutycznej w ramach turnusów terapeutyczno-rehabilitacyjnych dla dzieci. Współpracuje ze szkołami wyższymi. Jest autorką naukowych publikacji w temacie Original Play.

Uczestnikami jej zabaw są dzieci i dorośli, niezależnie od ich wieku, poziomu rozwoju psychofizycznego, uwarunkowań kulturowych i językowych, statusu społecznego. Bawi się z dziećmi specjalnej troski, z dziećmi ulic, ofiarami przemocy oraz z więźniami. Bawiła się z około 10 tys. dzieci w różnych częściach świata. Organizuje i prowadzi warsztaty oraz szkolenia Original Play dla rodziców, profesjonalistów w zakresie edukacji, medycyny, biznesu, osób zajmujących się profesjonalną pomocą dzieciom i dorosłym.
Wszyscy uczestnicy otrzymają zaświadczenie o ukończeniu kursu podstawowego ORIGINAL PLAY®.

Program „Original Play”® („Pierwotna zabawa”) jest rezultatem ponad 30-letnich doświadczeń i badań nad zachowaniami towarzyszącymi zabawie dzieci, dorosłych oraz dzikich zwierząt na całym świecie.

„Original Play”® dąży do:

• POPRAWY RELACJI zarówno między indywidualnymi osobami, jak i w grupie poprzez zastąpienie agresji i przemocy w relacjach międzyludzkich uprzejmością i miłością,
• zapewnienia KAŻDEMU DZIECKU poczucia bezpieczeństwa i miłości.

„Original Play”®:

• prezentuje alternatywę dla agresji i przemocy, bez potrzeby użycia siły, przy jednoczesnym zachowaniu poczucia własnej wartości i nie naruszaniu tego poczucia u innych,
• dostarcza możliwości wyboru postępowania bez chęci rewanżu w sytuacji agresji, przemocy, czy lęku,
• przekształca głęboko zakorzenione, negatywne nawyki, wzorce i schematy zachowań w nawyki oparte na poczuciu bezpieczeństwa, miłości i poczuciu przynależności,
• stwarza bezpieczną przestrzeń dla wyrażenia agresji fizycznej, czy słownej, umożliwiając jednocześnie bezpieczne jej przekształcenie,
• propaguje sens poczucia przynależności jako najlepszej alternatywy dla lęku i rywalizacji,
• tworzy optymalne warunki dla rozwoju kreatywności, rozwoju osobistego i uczenia się,
• zwiększa możliwości adaptacji w zmieniających się warunkach życia.

Program „Original Play”® otrzymał rekomendację Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie. Spotkał się z wyrazami akceptacji i uznania dla propagowanych przez niego wartości, jego prostoty i bogactwa jednocześnie. Zyskał opinię programu, który powinien być włączony do programu szkoleń dla nauczycieli.

W maju 2014 program Original Play został zaprezentowany przez J. Graczykowską w Polskim Przedstawicielstwie przy Biurze Narodów Zjednoczonych w Genewie w ramach seminarium: „ Towards Inclusive Education – Janusz Korczak and the Convention on the Rights of the Children”.

Kurs podstawowy (8 godzin) – ma na celu zaprezentowanie dorosłym idei oraz praktyki Original Play®. Składa się zarówno z teorii jak i praktycznych ćwiczeń eksperymentalnych. Kurs przebiega tak, by pomóc dorosłym otworzyć się na zabawę z dziećmi i wesprzeć ich w zabawach prowadzonych z udziałem dzieci. W trakcie kursu prezentowane są możliwości reagowania bez agresji na sytuacje, w których doświadczamy różnego rodzaju trudności.

Kurs poprowadziła mgr Jolanta Graczykowska – oficjalny przedstawiciel i koordynator programu Original Play® i „The Sanctuary Alliance” w Europie (autorskiego programu i projektu dr Freda Donaldsona ). Posiada wyższe wykształcenie pedagogiczne w zakresie wczesnej edukacji dziecka. Ukończyła Podyplomowe Studium Polityki i Zarządzania Oświatą. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy nauczycielskiej i terapeutycznej z dziećmi, z różnymi wyzwaniami edukacyjnymi i rozwojowymi: agresją, nadpobudliwością psychoruchową (ADHD), autyzmem, dysleksją, problemami rozwoju psychoruchowego, opóźnieniem rozwoju intelektualnego. Posiada duże doświadczenie w pracy terapeutycznej w ramach turnusów terapeutyczno-rehabilitacyjnych dla dzieci. Współpracuje ze szkołami wyższymi. Jest autorką naukowych publikacji w temacie Original Play.

Uczestnikami jej zabaw są dzieci i dorośli, niezależnie od ich wieku, poziomu rozwoju psychofizycznego, uwarunkowań kulturowych i językowych, statusu społecznego. Bawi się z dziećmi specjalnej troski, z dziećmi ulic, ofiarami przemocy oraz z więźniami. Bawiła się z około 10 tys. dzieci w różnych częściach świata. Organizuje i prowadzi warsztaty oraz szkolenia Original Play dla rodziców, profesjonalistów w zakresie edukacji, medycyny, biznesu, osób zajmujących się profesjonalną pomocą dzieciom i dorosłym.
Wszyscy uczestnicy otrzymają zaświadczenie o ukończeniu kursu podstawowego ORIGINAL PLAY®.

Program „Original Play”® („Pierwotna zabawa”) jest rezultatem ponad 30-letnich doświadczeń i badań nad zachowaniami towarzyszącymi zabawie dzieci, dorosłych oraz dzikich zwierząt na całym świecie.

„Original Play”® dąży do:

• POPRAWY RELACJI zarówno między indywidualnymi osobami, jak i w grupie poprzez zastąpienie agresji i przemocy w relacjach międzyludzkich uprzejmością i miłością,
• zapewnienia KAŻDEMU DZIECKU poczucia bezpieczeństwa i miłości.

„Original Play”®:

• prezentuje alternatywę dla agresji i przemocy, bez potrzeby użycia siły, przy jednoczesnym zachowaniu poczucia własnej wartości i nie naruszaniu tego poczucia u innych,
• dostarcza możliwości wyboru postępowania bez chęci rewanżu w sytuacji agresji, przemocy, czy lęku,
• przekształca głęboko zakorzenione, negatywne nawyki, wzorce i schematy zachowań w nawyki oparte na poczuciu bezpieczeństwa, miłości i poczuciu przynależności,
• stwarza bezpieczną przestrzeń dla wyrażenia agresji fizycznej, czy słownej, umożliwiając jednocześnie bezpieczne jej przekształcenie,
• propaguje sens poczucia przynależności jako najlepszej alternatywy dla lęku i rywalizacji,
• tworzy optymalne warunki dla rozwoju kreatywności, rozwoju osobistego i uczenia się,
• zwiększa możliwości adaptacji w zmieniających się warunkach życia.

Uczestnicy warsztatów zdobywają również wiedzę o tym:

• jaka jest rola pierwotnej zabawy w życiu dziecka,
• w jaki sposób pierwotna zabawa tworzy silne podstawy dla uczenia się i rozwoju dzieci,
• jaka jest rola dorosłych w zabawach dzieci,
• jakie są główne zasady towarzyszenia dzieciom w zabawie.

Program „Original Play”® otrzymał rekomendację Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie. Spotkał się z wyrazami akceptacji i uznania dla propagowanych przez niego wartości, jego prostoty i bogactwa jednocześnie. Zyskał opinię programu, który powinien być włączony do programu szkoleń dla nauczycieli.

W maju 2014 program Original Play został zaprezentowany przez J. Graczykowską w Polskim Przedstawicielstwie przy Biurze Narodów Zjednoczonych w Genewie w ramach seminarium: „ Towards Inclusive Education – Janusz Korczak and the Convention on the Rights of the Children”.

We wrześniu otworzyliśmy spotkania dla wszystkich osób zainteresowanych omawianymi tematami.

Wrześniowe spotkanie było poświęcone ZDROWYM GRANICOM – temu dlaczego są ważne, jak je wytyczać, jakie napotykamy trudności.

Prowadziła Dorota Liss – wieloletni Trener Szkoły Dla Rodziców, Trener Zastępowania Agresji i Umiejętności Prospołecznych, a także Prezes Fundacji Wieloprofilowego Usprawniania OD NOWA, Członek Zarządu Międzynarodowej Fundacji Orginal Play. Szczęśliwa żona i matka siedmiorga dzieci.

Swoje zajęcia prowadzi m.in. w oparciu o program Faber Adele i Mazlish Elaine.

W miłej atmosferze i przy dobrej kawie absolwenci zajęć mogą porozmawiać o sytuacjach życiowych w kontekście warsztatów, omówić sytuacje wychowawcze, utrwalić wiedzę i upewnić się czy podążają w dobrym kierunku.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do śledzenia naszej strony i fanpage. Będziemy informować kiedy odbędzie się kolejny cykl spotkań.

„Szkoła dla Rodziców” to cykl 40 godzin warsztatów psycho-edukacyjnych dla rodziców i opiekunów, a także pedagogów i wychowawców.