W czerwcu 2016 roku odbyło się III stopniowe szkolenie z terapii behawioralnej
Szkolenie skierowane było głównie do terapeutów, nauczycieli, pedagogów, psychologów, rodziców dzieci m.in. ze spektrum autyzmu, chcących stosować tą metodę w pracy z dziećmi.
Szkolenie obejmowało 45 godzin lekcyjnych:
I zjazd 17-19 czerwca 2016
II zjazd 24-26 czerwca 2016
zajęcia: piątek 16.00 -19.00
sobota 9.00 – 18.00
niedziela 9.00-14.00
Podczas tych 2 zjazdów realizowany był zakres III stopniowego szkolenia z terapii behawioralnej.
prowadząca: p. Małgorzata Marszałek – certyfikowany terapeuta i superwizor behawioralny. Superwizor Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Gdańsku. Zdobytą wiedzą od paru lat dzieli się z innymi prowadząc liczne szkolenia i wykłady, m.in.: trzystopniowe szkolenia z terapii behawioralnej, szkolenia Rad Pedagogicznych, wykłady na studiach podyplomowych na temat całościowych zaburzeń rozwojowych na Uniwersytecie Gdańskim oraz wielu kursach kwalifikacyjnych dla nauczycieli.
Miejsce szkolenia: Fundacja Wieloprofilowego Usprawniania OD NOWA, Tczew, ul. Wincentego Pola 17.
Po szkoleniu każdy otrzymał zaświadczenie ukończenia kursu.
PROGRAM KURSU
I blok kursu:
- podstawy naukowe Stosowanej Analizy Zachowania
- charakterystyka osób z autyzmem z uwzględnieniem teorii umysłu
- diagnoza i ocena poziomu funkcjonowania dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera
- budowanie systemu motywacyjnego (rozkład wzmocnień, nagrody bezpośrednie i odroczone, kontrakty behawioralne, wycofywanie systemu wzmocnień)
- wykorzystanie wiedzy dotyczącej paradygmatu Pawłowa i Skinnera w uczeniu dzieci z autyzmem
- charakterystyka trudnych zachowań oraz analiza funkcjonalna
- aspekty etyczne terapii behawioralnej
II blok kursu:
- sposoby redukcji trudnych zachowań
- opracowywanie programów redukcji trudnych zachowań
- metody pracy z dziećmi z autyzmem (plany aktywności, metoda wyodrębnionych prób, uczenie incydentalne, metoda skryptów i ich wycofywania)
- budowanie programów edukacyjnych (zbieranie danych, planowanie generalizacji, dzielenie zachowania docelowego na kroki)
- rodzaje podpowiedzi oraz zasady ich wycofywania
- budowanie programów rozwijających zachowania społeczne z uwzględnieniem teorii umysłu
- integracja dzieci z autyzmem w grupie dzieci typowo rozwijających się (rola nauczyciela cienia)
Forma kursu wykładowo-warsztatowa.
Cena: 800 zł (przy zapłacie do końca maja 780 zł )
